Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Экс-звезда хоккейного минского «Динамо» арестован в Финляндии по подозрению в тяжком наркопреступлении
  2. На крупных заводах тысячи вакансий. Какие зарплаты предлагают
  3. Чиновники придумали, как бороться с «тунеядцами» — наказывают их рублем (и это не коммуналка по повышенным тарифам)
  4. «Перестало хватать ресурса». Беларусы заметили резкое ухудшение мобильной связи — им ответили в министерстве
  5. Преуменьшил угрозу, преувеличил успехи, косвенно угрожал: эксперты проанализировали выступление Путина на заседании клуба «Валдай»
  6. История, подобная случившемуся с матерью Екатерины Водоносовой, может коснуться многих. Как действовать в такой ситуации — советует юрист
  7. Чиновники продолжают «отжимать» недвижимость у уехавших за границу — очередной пример
  8. Если власти освободят Марию Колесникову, не поступит ли она так же, как Николай Статкевич? Спросили об этом ее сестру
  9. Стало известно, почему бизнесмен Александр Мошенский, попавший под санкции Польши, покинул свою «почетную» должность
  10. «Дело лифтера». В Могилеве задержан серийный убийца девочек и женщин, который скрывался больше 20 лет
  11. Внезапно умер один из начальников брестской милиции, который снимался в пропагандистском фильме о протестах 2010 года
  12. «Серый кардинал» демсил из, пожалуй, самой известной политической династии Беларуси. Вспоминаем историю Франака Вячорки


Александра Гаврусик, которая вышла в Бресте на одиночный пикет с плакатом: «Когда несправедливость становится законом, сопротивление становится долгом», а потом убегала от ОМОНа, теперь учится в Норвегии. Об этом пишет «Медиа-Полесье».

Фото: телеграм-канал Khliabets
Фото: телеграм-канал Khliabets

Это та самая «студентка с плакатом», которую задержали 11 октября прошлого года на брестской набережной после довольно продолжительной погони от ОМОНа.

— Не рассчитала. ОМОН бегал быстрее, чем я думала, — и меня задержали, — делилась своими впечатлениями от задержания девушка.

За несанкционированный одиночный пикет Александра получила 15 суток ареста, которые провела в ИВСах Бреста и Столина.

Освободившись, Александра окончила обучение.

— Милиция этому препятствовала, присылала бумаги в университет, мол, я много пропустила и нарушила правила внутреннего распорядка, получив административный арест на 15 суток. То есть, когда на носу была защита диплома и 4,5 года платного обучения за плечами, одними своими бумажками они собирались обесценить эти годы. Но мне повезло, как-то урегулировали вопрос, — вспоминает девушка.

После окончания учебы Александра вернулась в Брест. В качестве поддержки люди делали у нее заказы на картины, приглашали записывать подкасты, проводить мастер-классы, участвовать в фотосессиях. После одной съемки Александра появились в различных журналах в Чехии и Англии.

Кроме того, Александра посещала суды, которые проводили над брестскими активистами.

— Я ходила на судебные заседания, в первую очередь, чтобы поддерживать других ребят. Тех, кто сидел со мной. Заодно разобралась, как работает судебная система. Потому что раньше я не понимала важности досудебного следствия, а когда был мой суд, я даже не знала, какие у меня есть права, что такое ходатайство и апелляция. Поэтому считаю, что это очень важные знания.

Александра решила попробовать себя в журналистике. Стажировалась в «Брестской газете», пока туда не пришли с обыском.

Обстоятельства помогли Александре определиться с будущим. Еще во время учебы ей помогли подобрать программу на английском языке в Норвегии, покрывающую проживание и перелет.

Александра отправила документы, и получила предложение сразу от четырех университетов. Выбрала тот, где преподают общественное управление. Сейчас «девушка с плакатом» учится в Норвегии.

— Мне здесь нравится, но я очень скучаю по близким и переживаю за них, по живому общению с близкими по духу людьми, — рассказывает Александра. — Здесь, в Норвегии, много красивых мест, много студенческих организаций и событий: семинары, выставки, фестивали, вечеринки. Здесь жизнь кипит. Изначально мне было очень сложно из-за языкового барьера. И сложно учиться, потому что лексика научная, много непонятного, некоторые преподаватели или студенты говорят с сильным акцентом. Но все эти трудности временны.